Šeduvos gimnazijos mokiniai gilino ekologines ir skaitmenines kompetencijas Erasmus+ mobilume Lenkijoje

2026 m. kovo 22–28 dienomis Radviliškio rajono Šeduvos gimnazijos aštuoni II klasių mokiniai kartu su lydinčiomis mokytojomis – anglų kalbos mokytoja Rūta Šablevičiene bei rusų kalbos ir gyvenimo įgūdžių mokytoja Guoda Mikaloniene, dalyvaujančia anglų kalbos kursuose „English through Media Literacy“ (#britishcouncillithuania #lakma), – dalyvavo „Erasmus+“ programos projekto „Dirbtinio intelekto panaudojimas ekologiškam ir tvariam mąstymui ugdyti“ mokinių mobilume Lenkijoje, Dombrova Tarnovska mieste.

Mobilumo metu mokiniai įsitraukė į intensyvią ir įvairiapusę edukacinę programą, kurioje buvo derinamos aplinkosaugos temos ir šiuolaikinių technologijų taikymas. Pirmomis dienomis dalyviai susipažino su priimančia mokykla, bendravo su jos mokiniais, pristatė savo šalį, miestą bei mokyklą, dalyvavo integracinėse veiklose. Bendros veiklos, užsiėmimai ir laisvalaikis kartu su Lenkijos mokiniais suteikė galimybę užmegzti naujas pažintis, geriau pažinti kitos šalies kultūrą ir kasdienį gyvenimą.

Didelis dėmesys buvo skiriamas aplinkosaugos problemų analizei. Mokiniai nagrinėjo regiono ekologinius iššūkius – oro taršą, atliekų tvarkymą, perdirbimą bei urbanistinę ekologiją. Praktinių veiklų metu jie naudojo oro kokybės matavimo prietaisus, rinko duomenis, stebėjo miesto žaliąją infrastruktūrą ir diskutavo apie tvarių miestų sprendimus.

Viena įsimintiniausių patirčių buvo išvyka į gamtinę aplinką, kurios metu mokiniai rinko vandens mėginius ir atliko jų kokybės tyrimus – matavo pH, temperatūrą, drumstumą. Vėliau laboratorijoje jie analizavo surinktus duomenis, interpretavo rezultatus ir diskutavo apie vandens taršos šaltinius. Šios veiklos padėjo geriau suprasti realius aplinkosaugos procesus ir ugdė mokinių tyriminius gebėjimus.

Programoje taip pat buvo integruotas dirbtinio intelekto taikymas – mokiniai mokėsi, kaip DI įrankiai gali padėti analizuoti aplinkosauginius duomenis, juos vizualizuoti ir prognozuoti taršos tendencijas. Dirbdami tarptautinėse grupėse, jie kūrė pristatymus, kuriuose apibendrino savo tyrimų rezultatus ir siūlė sprendimus aplinkosaugos problemoms mažinti.

Svarbi mobilumo dalis buvo ir kultūrinis pažinimas. Mokiniai lankėsi Krokuvoje – viename gražiausių Lenkijos miestų, aplankė istorinę Vavelio pilį, pasivaikščiojo senamiesčiu ir susipažino su šalies istoriniu bei kultūriniu paveldu. Taip pat vyko tarptautinis vakaras, kurio metu mokiniai pristatė savo šalis, dalijosi tradicijomis, ragavo nacionalinius patiekalus ir stiprino tarpkultūrinį supratimą.

Mobilumo pabaigoje mokiniai pristatė savo darbus, dalyvavo veiklų refleksijoje ir buvo apdovanoti sertifikatais. Ši patirtis ne tik praplėtė jų žinias apie ekologiją ir technologijas, bet ir sustiprino svarbias kompetencijas – kritinį mąstymą, problemų sprendimą, komunikaciją bei gebėjimą dirbti komandoje tarptautinėje aplinkoje.

Dalyvavimas „Erasmus+“ mobilume suteikė mokiniams vertingos patirties, paskatino domėjimąsi tvarumu ir inovacijomis bei padėjo geriau suvokti savo vaidmenį kuriant atsakingesnę ir sąmoningesnę ateitį.